د. عبدالله بن مسعود الجهني

د. عبدالله بن مسعود الجهني حسب ما ورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام فإن القائد المدرسي يعتبر مسؤولاً عن جميع منسوبي المدرسة، وأن الهدف العام من وظيفته هو قيادة المدرسة تربوياً وتعليمياً لتحقيق الأهداف المنشودة، وعليه فإن قيادة المدرسة تتطلب بذل الجهد في التخطيط، والتنسيق، والتنظيم، والمتابعة، والتوجيه، كما أنها تحتاج إلى تقويم ومراجعة مستمرة للمدخلات، وجودة العمليات، وانعكاسها على نوعية المخرجات.      ونتيجة للتحولات الجديدة في مجال التعليم، وانعكاسها على القيادة المدرسية، فإن ذلك أدى إلى التوسع في وظيفة القائد لتشمل العديد من الجوانب منها: قيادة عمليات التغيير، والشراكة المجتمعية، والتقويم الذاتي لعمليات التعليم والتعلم، والتنمية المهنية للمعلمين. وفي ضوء ذلك، فإن الإطار العام لوظيفة القائد المدرسي ينبغي أن يكون متلاءماً مع التغيرات التي طرأت على وظيفة المدرسة، وبالتالي على أدوار ومهام القيادة المدرسية، ومتوافقاً مع الأهداف التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها وفقاً للسياسات التعليمية، وما جاءت به الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام. وع...